第四十五章 人才 (第2/2页)

他们没有随便开枪，而是按照我叮嘱的那样在仔细瞄准后才慢慢的扣动扳机射击。所以在打完弹匣中的子弹后，米尔克都开始叫骂他们打的太慢，这是准备让其他先去吃晚饭的节奏。
　　
　　他们十人下来后，在另外一个班上去后。我告诉他们，别在意米尔克说的，下一轮依旧按照我和你们说的那样慢慢的打，瞄好了，调整好呼吸再慢慢扣动扳机。我要他们尽快找到射击的感觉和节奏，这很重要。接着我让他们自己互相讨论下各自的感觉，其实这很有帮助，在学很多东西时同学之间的互相交流和提点是非常有帮助的。
　　
　　整个下午都在不停的轮番进行实弹射击训练，在太阳落山时才结束。结束后在吃晚饭前，再次进行了一轮高强度的体能训练。直到晚上快九点，米尔克才放过他们，让他们去吃饭洗澡休息。
　　
　　之后的一周时间里又进行了两次实弹射击训练，接着便迎来了米尔克的考核。考核很简单，AKM，每人五发子弹，百米靶，看能打多少环。
　　
　　我这个班打靶的结果有点出乎意料，不是所有人。其实大部分人的成绩不理想，就和米尔克预先想的一样，他有充分的理由去惩罚他们。但是有一个人却很厉害，就是那个做老师的园丁帕尼奇，五发子弹打了四十九环。
　　
　　这个成绩让米尔克都很吃惊，觉得他是不是走了****运才这样的。为了证明他是否真的枪法好，还专门又让他单独打了一次。
　　
　　结果这次也许是因为单独被拉出来，有点紧张，打的稍微差了点但也有四十五环。在报靶的声音传来后，我率先鼓起了掌。接着是我的那个班的人纷纷鼓掌，最后是所有人都在鼓掌。就是米尔克也无奈的摇了摇头，鼓励的拍了拍帕尼奇的肩膀。
　　
　　不过总体成绩很差，不少人成绩在三十环左右，虽然五发子弹三十环应该是算过关的成绩，但这不是有着严苛的要求吗？惩罚那已经是预定好的，除非他们能打出让米尔克和我们无话可说的成绩，但那可能吗？于是米尔克给了他们严厉的体罚，帕尼奇也没躲过，毕竟他们是一个集体，没有人能够独善其身。
　　
　　在他们被体罚时，我对米尔克和萨沙说，我们应该从他们中发现一些特殊的人才。比如像帕尼奇这样的对射击有独特的感觉的人，我们可以培养他做狙击手。作战当中不可能每个人都拿着突击步枪，如果能有一些有特点的人拿着不同的武器承担着一些特别的任务，那这个团体的战斗力会有很大的提升。
　　
　　米尔克和萨沙对我说的很赞成，不过他们觉得能像帕尼奇这样有天赋的人毕竟是少数，还是先按照之前的计划训练吧。如果在训练中发现一些人的特别之处就先记下来，等过了这基础训练阶段再说。
　　
　　在赛维亚人结束体罚之后，经过短暂的休息便又被拉去做秒靶训练。就在一天训练快结束的时候，看门的门卫找了过来，他对我道门口有人找我。
　　
　　我听到有人找我觉得很奇怪，但是我突然想到了那天平托对我说的话。而当我来到门口时，果然和我想的一样。刘晓那个拖油瓶嘴里叼着根烟，手里拧着一个大旅行包站在大门口。