第一卷 第409章 罢黜六科，独尊进士！！！ (第1/2页)

“庄少师此言何意？”
　　
　　孔颖达皱着眉头，显然有些不太明白。
　　
　　庄舟笑了笑，说道：
　　
　　“我的意思是，我们可以将这考题细化，更加具体一些，这样才能更好地考察士子的真实才学。”
　　
　　李承乾眼睛一亮，连忙问道：
　　
　　“哦？那庄先生有何高见？”
　　
　　庄舟微微一笑道：
　　
　　“比如说，我们可以出一道关于农事的策问，询问士子如何改善大唐的农业生产，提高粮食产量。”
　　
　　李承乾和孔颖达对视一眼，眼中都露出了赞赏之色。
　　
　　孔颖达抚须笑道：
　　
　　“庄少师此言有理，将考题细化，确实能够更好地考察士子的真实才学。”
　　
　　庄舟继续说道：
　　
　　“不仅如此，我们还可以将考题与当下朝廷实际问题相结合，让士子们在回答问题的同时，也能够思考如何为朝廷和老百姓做出贡献。”
　　
　　李承乾点头称是，他深知庄舟的才华，对于庄舟的建议自然是信服的。
　　
　　“庄先生所言极是！”
　　
　　李承乾赞叹道：
　　
　　“这样的考题不仅能够考察士子的学识，还能够培养他们的实际解决问题的能力，让他们更好地为朝廷效力。”
　　
　　孔颖达点了点头，也附和道：
　　
　　“没错，庄少师的建议确实很有见地。
　　
　　确实可以将这样的考题作为科举考试的一部分，只是这考题方面该要如何来出呢？”
　　
　　现在庄舟提出了出题思路，可他们毕竟还没做过这样的事情。
　　
　　对庄舟来说，就太容易理解了。
　　
　　现代社会公务员考试，其中便有申论考试。
　　
　　于是。
　　
　　庄舟就将自己所理解的申论阐述了一番：
　　
　　朝廷给出一段反映特定实际问题的文字材料。
　　
　　然后，要求考生仔细阅读这些材料，概括出它们反映的主要问题。
　　
　　并提出解决此问题的实际方案。
　　
　　最后再对自己的观点进行较详细的阐述和论证。
　　
　　等到庄舟说完。
　　
　　孔颖达却是一把拉住了他，笑道：
　　
　　“庄少师，老夫有一事相求？”
　　
　　“孔先生请讲！”
　　
　　孔颖达定了定神色，朗声道：
　　
　　“听庄少师说了这么多，老夫斗胆，想请庄少师出一题。”
　　
　　庄舟闻言，心中微微一动，他自然是明白孔颖达的用意。
　　
　　孔颖达这是想要通过他出的考题，来进一步了解他的学识。
　　
　　庄舟微微一笑，说道：
　　
　　“既然孔先生都这样说了，那我就试试。”
　　
　　孔颖达闻言大喜，连忙说道：
　　
　　“好！老夫拭目以待！”
　　
　　庄舟点了点头，开始沉思起来。
　　
　　其实他哪里想得出，还不得靠乌拉尔。
　　
　　经过一番“深思熟虑”，庄舟终于有了主意。
　　
　　他抬起头，看向孔颖达和李承乾，微笑着说道：
　　
　　“现在朝廷想要加强农业发展，圣上也是极其看重，不如就以农业发展来命题？”
　　
　　“请说！”
　　
　　庄舟应声，缓缓说道：
　　
　　“大唐疆域辽阔，农业乃国家之本。
　　
　　百姓本应精心耕耘，利用时令、节气，把握天时地利，使得五谷丰登，六畜兴旺。
　　
　　以期岁岁丰收，使得大唐国库充盈，人民安居乐业。
　　
　　然，近年来，大唐的农业发展停滞不前，加之北方干旱频发，南方水患连连，致使百姓颗粒无收，生计艰难。
　　
　　朝廷虽屡次赈灾，然终非长久之计。
　　
　　问题来了：
　　
　　请问，如何从根本上解决大唐农业之困境，使得百姓安居乐业，国家富强昌盛？
　　
　　

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